,曦曦又埋怨起来:“小鱼儿,你都不跟我说你粑粑是警察,也没有跟我说你粑粑抓大坏蛋的故事!太不够朋友了!”
不够朋友的这个词,是曦曦从班里那些调皮的男生那儿学来的。
……
话又说回来,这次周末的活动,曦曦除了请自己以前那些小伙伴以外,也只是请了陆晓瑜一个新朋友!
虽然上了小学之后,曦曦可以认识更多朋友,但很奇怪的是,小姑娘现在认识的朋友中,比较亲密的,也只有陆晓瑜。
造成这样问题的原因可能有很多,其中一个,是性别意识的萌芽。
男孩子可能还没有太明显的性别意识,但女孩子相对比较早熟,隐隐约约中,她们更加喜欢跟女孩子玩。这也跟男孩子越来越调皮,女孩子越来越文静有关。
当然,这样的分析,只是适合大部分情况,有些孩子就不一样。
像南昭宇,他还是跟以前一样,柔柔弱弱、文文静静的,不是很能融进男孩子的圈子里,但女孩子的圈子也不太容易接纳他。还好,曦曦她们还是会跟他一起玩,还给他介绍自己的新朋友,像陆晓瑜,就不介意跟南昭宇做好朋友,小男孩才不至于越混越孤僻。
像陈诗云,她是怎么也文静不下来,天天风风火火的,跟个假小子一样,据说她们班的男孩子都怕他……
曦曦跟班里其他女生的关系也还不错,像曹若琳,这个爱学习的女孩,知道曦曦的成绩好,就经常向曦曦讨教,曦曦也热情地回答她的问题,在曹若琳看起来,曦曦就是她在班里最好的朋友了!
但曦曦在班里最好的朋友不是曹若琳,而是兰馨和陆晓瑜。
这可能跟座位安排有关!
在春田幼儿园的时候,孩子们的座位是不固定的,老师经常会打散了,安排小朋友们围坐在一起。
但到了小学,有了固定的座位,也有了固定的同桌,这样一来,自然跟自己同桌接触的机会就更多!
曦曦运气还不错,她的同桌是同样开朗、爱说话、不会斤斤计较的陆晓瑜,两个小孩之间很少会出现矛盾,在课间,两个小姑娘还叽叽喳喳地说个不停,她们之间的友谊也便得到了升温。
至于其他的同学,曦曦虽然跟她们的关系还不错,但跨越座位去找别的同学玩,毕竟还是很麻烦的。
……
扯得有点远了,曦曦收拾一下自己的书包,告别了陆晓瑜,兴冲冲地跟兰馨手拉着手,一起去图书馆上阅读的兴趣课程。
“曦曦,我跟你说,这个看书课,一点也不好玩!”路上,兰馨跟曦曦嘀咕道,“我听别人说了,很快,老师还要
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