们玩,然后每天开开心心地回来,跟爸爸妈妈,还有弟弟玩!
这天,又是一个周五,下午杨轶将曦曦从幼儿园接回来,小姑娘手上还拿着一个老师给的信封!
“麻麻,这个给你!”因为爸爸还要忙着给院子里的花圃浇水,曦曦便自己回到房子里,蹦蹦跳跳地将信封塞到妈妈的手上。
“这个是什么?”墨菲好奇地问道。
“这是老师给粑粑麻麻的,粑粑说,我们不能看别人的信!”曦曦虽然这么说着,但她还是扒着沙发的扶手,半个身子挂在上面,调皮地一跳一跳的,大眼睛望着妈妈手里的信封,显然她也很渴望知道里面的内容。
墨菲还以为曦曦在幼儿园不乖了,老师的告状信,不过,拆开来看之后,墨菲忍不住念了出来:
“亲爱的爸爸、妈妈,在我们的日常生活中,你们是否也会有很多废旧的物品不知道如何处理,比如漂亮的包装盒、去年的旧挂历、孩子们玩腻了的小玩具等等?
其实很多废旧物品,只要将它稍微处理一下,就可以制作成漂亮的手工艺品。这样既环保又节约,又可以让孩子们从小养成勤俭朴素、爱护环境的好习惯!
所以请和孩子一起,收集家里的废旧物品。下周一下午,我们会召开主题为‘变废为宝,低碳环保’的亲子活动,我们一起来做以废旧物品为材料的手工艺品吧!”
原来是这个呀!
曦曦在旁边听妈妈念完,她就明白了,只见小姑娘眉欢眼笑地说道:“我知道,麻麻,蔡老师很厉害呢!她画了一个很奇怪的画,不是画,就是一个鞋子,然后鞋子跟人一样,有眼睛,嘴巴大大的……”
凭空描述一副工艺画,对于曦曦来说,词汇有些匮乏了,但小姑娘还是努力地讲述着,手舞足蹈地比划,很是认真。
“这里是头发,鞋带做的头发,然后还飞起来了,嘻嘻!”虽然不知道曦曦在说什么,但看她说得那么好玩,自己都乐起来的样子,墨菲也有些忍俊不禁。
“蔡老师说那是不穿的鞋子,然后废物利用了!”终于,小姑娘呼应了一下主题,说完了。难得她还从老师那里学会了废物利用的这个词!
“那我们要做什么样子的手工艺品?我们需要多少废品?需要怎么样的废品?”墨菲问道。
这会儿,曦曦没辙了,她无辜地眨了眨大眼睛,说道:“我也不知道。”
为什么问曦曦呀?曦曦才是小朋友呢!要是曦曦会吐槽,她肯定这么说!
“你粑粑这个人,家里有什么废旧的物品,他都拿去扔了,所以咱们家里都不知道哪里有废旧的物品。”墨菲有些无奈地说道。
确实,有杨轶这个准强迫症患者在,他们家别墅是最干净的!
“那可怎么办呀?”曦曦撑在沙发扶手上,也跟妈妈一块,托着腮,发起了愁。
但废旧物品这东西,定义都是很模糊的。
杨轶给外面的花圃浇水回来,听墨菲说了幼儿园给的任务后,他便笑着说道:“有,谁说没有?曈曈有两双鞋子穿不下了,我没拿去扔,这个算是废旧物品吧?今天收了几个快递,撒哈拉速运的快递箱子,这也是废旧物品,还有奶粉罐,我们把奶粉倒出来,这个罐子也可以清理出来……”
哇,还是爸爸厉害!曦曦崇拜地望着爸爸,觉得有啥问题,爸爸都能解决,爸爸真的是万能的!
杨轶瞥见了女儿冒着小星星的大眼睛,得意地继续巴拉巴拉地说着:“还有曦曦你喝完的酸奶盒子,虽然以前的都被爸爸拿去扔了,但不是还有明天、后天的吗?”
废旧物品而已,要是实在找不到,杨轶还能去咖啡店那儿,到杨欢这个懒虫的房子那儿,翻出一大堆废旧物品!
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