巨鹿城完全成了一座满是小孩子的城池了，李孟羲为安置事宜忙的脚不沾地的，倒是小砖，小砖看到好多小孩子来了，看到到处都有小孩子，小砖开心的蹦蹦跳跳开心极了。

　　巨鹿的教育事业，真正意义上的完全开始了。

　　还留在巨鹿城本城的，乃是军中最精锐战力，比如，以黄巾力士旧部组建起的【力士营】，比如，以西凉骑兵俘虏组建起的【西凉营】。

　　十一月十八日，天气凉寒。

　　在进行了半个上午的队列训练之后，又进行了半个上午的奔袭训练，到下午，又进行了半个下午的搏杀训练，这一天所剩的最后时间，开始学字了。

　　某处，一教书先生站在门板前，门板上贴着巴掌大的字，教书先生指着字一遍遍的念，下边的士卒跟着一个个的读。

　　读上一阵，教书先生令下边的人自己学着写。

　　下方，一个个五大三粗的大汉跟小学生一样老老实实的盘腿坐在地上，他们在膝盖上放着一个木板，木板上摊着雪白雪白的纸，手里拿着毛笔抬头看一下，在纸上写一下。

　　在他处买到买不到的顶级白纸，在巨鹿，跟不要钱一样一人发厚厚一沓，奢侈的很。

　　士卒们写的很是专心投入，李孟羲来了，教书先生过去迎接，士卒们没几个抬头看的。

　　李孟羲跟教书先生聊了一会儿，他问教书先生，“现在教多少字了？”

　　教书先生寻思了下答到，“估计有三四百个。”

　　李孟羲点了点头，军中的文化教育一直都在开展，早在讨黄巾半途，士卒们夜里扎营时以黑炭为笔以盾牌为板，每日都在学字。

　　自入驻巨鹿，除了每日训练，除了有时需要忙碌军务，学字的事儿一日不停。

　　只是这一年多以来，事务繁忙，城中空闲人手除了老弱妇孺，就只有战兵可用，这就使得士卒们学习的事儿时断时续。

　　现在终于稳定了，没杂事儿干扰了，李孟羲看着教书先生道，“日后每日都要抽一个半时辰学字，你觉，忙的过来吗？”

　　读书人太少，巨鹿官员数量少到极致，读书人大部分都被安排成了教书先生，教书先生们不仅得教小孩子，还得教工匠，还得教战兵，一个人得当好几个人用。因教书先生不够，战兵人等每日的上课时间就极短。其实以李孟羲想来，哪有那么多训练去训练，战兵们训三天休一天完全够了，休的那天正好学字，可因为教书先生不足，没有教书先生，战兵们就是有时间也没人来教，这才使得，每日的学习时间只有那么一个半时辰。

　　聊起教书的辛苦，当着李孟羲的面儿，教书先生也不好说忙不忙，他只是感慨，要是多点人手就好了。

　　李孟羲抬头看了看天色，他看到太阳已渐西去。

　　李孟羲不由自语，“要是夜里能上课就好了。”

　　教书先

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