的第一步。同样，正因义军底子薄，没有真正的军械匠人，也恰好因为李孟羲对木工作业不很了解，同样也不熟攻城器械的技术要点，因而便不得不依靠那些普通的木匠们。战争乃大事，生死存亡，又恐木匠们能力不够，当时李孟羲便只能想办法激励匠人们尽可能的提高工技。

　　结果，当时一夜仓促忙碌，在赏智之策的作用下，一夜之间，匠人们踊跃用智，一夜间建言了有益技术改进的重要建言多达三十余条。

　　结果便是，一群根本没造过攻城梯的普通木匠们，在工技连连改进了三十多次之后，造出了堪称精良的攻城梯械。

　　这第一个阶段的故事，李孟羲讲完了，他意味深长的问科举取试所取的一百个熟读经典的读书人们，“于当时，义军人不过千，匠之数十，且匠人中无有军匠一人，匠人之三十余建言，条条微忽寻常，几不似有用，亦似乎毫用也无。

　　然待究之，条条重大。

　　若无此三十余微忽寻常之言，若不用此微忽之言，若不曾集智，不曾激赏，匠人不曾踊跃，当时义军以千人之少攻数千贼人盘踞之城，差距如此悬殊，若无匠营众智，怎可大胜？”

　　“那，某问诸位，此赏智之法，此激赏之法，此集众智为用，群策群力之法，诸位可已懂得？”李孟羲目光扫过众士子。

　　他看向吏部司官秦束，问，“秦束，若是让你领众人开拓吏部架构，那，你该如何群策群力，又该如何集聚众智？”

　　秦束已完全听懂了李孟羲所言精义，他朝李孟羲拱手一礼，面色沉静，底气颇足模样，“按军师之法，关键一在以赏激智，二在集聚众智，三在集智为用，此三者前后相承，缺一而不能。

　　若依此法，我吏部，一当设赏智激励之制，二则当珍重众智，哪怕忽微之言，但有用，必集之记之，其三，但有用之建言，无论大小轻重，但能有用，必设法行之。

　　其四，诸人所建之言，但有用，必赏之。

　　其五，诸人不依官位尊卑大小，广纳贤言，便如军师所言，智者千虑，必有一失，而愚者千虑，必有一得，能尽用无论智愚之众人之智，则万事无疏。”

　　说完，秦束犹豫了下，他问，“军师，激赏之法，当以何赏之？”

　　李孟羲笑了，他知道，秦束这是担心手中无有资源，没办法施行激赏法。

　　手里都没东西，还激赏个锤子。

　　李孟羲想了想，便给秦束出了主意，“激赏之法，某以为，可有数种。

　　其一，物赏。但有建言者，赏以钱粮或是锦帛等物。

　　其二，诸人建言之累积，可为日后升迁之根据，智呈多者，先为拔擢。

　　某暂有此两法，你看如何？”

　　秦束闻言，连连点头，秦束更倾向于后一法，秦束乃读书人，他觉得拿三五斤粮食两块肉去作为赏

　　请收藏：https://m.2xn.net

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）