的重要原因。梅萨需要获得更多支持。

　　练习仍在继续，梅萨游走于学生中间，纠正他们的施法手势，指出他们的不足。

　　梅萨尽可能去照顾教室里的每个人，可他一眼看不到，教室里还是发生了事故。

　　两个低年级学生不知怎么回事，两人的魔杖同时脱手，旋转着飞出半个教室。一根魔杖落到垫子上，点燃了缎面软垫子。另一根魔杖则落在一名学生头上，他的头顶立刻鼓起一个大包。

　　两名低年级学生立刻慌了手脚，呆愣在原地不知如何是好。梅萨赶忙把魔杖对准起火的坐垫，清水咒扑灭了火焰，接着又去查看那名无辜的学生。

　　那人额头上的鼓包有婴儿拳头那么大，一跳一跳的非常有节奏。

　　幸好梅萨事先做了准备，不仅提前预备了伤药，还翻阅了与治疗魔法有关的书籍，这才消去了那人额头上的鼓包。

　　经过这么一闹，教室里的学生纷纷停下手中的动作，望向梅萨。

　　大家倒不是被意外吓着了，这种事经常在魔咒课上出现，有几次连弗立维教授都遭了殃。

　　他们是在等梅萨接下来的安排，等着看他如何应对这种意外事件。梅萨的个人实力在学院里数一数二，但能不能带领好大家还是个未知数。

　　浇灭了火焰，又处理好那名学生的伤势，梅萨重新回到讲台上。

　　“现在请大家结束两两对练，面向我排成一队。”梅萨拍了拍手，示意大家赶快动起来。

　　尽管大家心中有些纳闷，却还是依梅萨之言排成一列纵队。接着又听梅萨说道：“从排在队首的人开始，依次向我发射缴械咒……”

　　教室里的学生魔法水平良莠不齐，继续两两对练说不准还会发生意外。没办法，梅萨只得把自己豁出去，给大家当靶子。

　　排在队伍首位的人是杰玛·玛利，她二话没说直接出手，缴械咒的红光精准打向梅萨。

　　讲台上的梅萨挥动魔杖，他没有选择弹开打向自己的魔咒，而是抵消了缴械咒的威力，将魔咒带来的耀眼的红光熄灭。

　　“准头不错，杰玛。”梅萨说道，“但是多余的动作太多，浪费时间。”

　　杰玛·法利点点头，她收下了梅萨的建议后走向队尾，排队等待下一次机会。

　　学生们排好队依次发射缴械咒，低年级学生只需要进攻，而高年级学生除了攻击以外，还需要抵挡依次梅萨的进攻。

　　再一次与梅萨对练，除了有几个人因为紧张而发挥失常外，没有再出现刚才那危险的一幕。

　　“练习得还不错，”梅萨鼓励道，“但大家还有更多进步的空间。”很多人的基础差到不忍直视，他们当然有很大的进步空间。

　　不知不觉间夜色渐深，每个人都至少对梅萨出手了三次。

　　尽管梅萨的魔杖一次都没有脱手，但反复的指导和练习还是颇有成效的。大家

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