才能。因为没有多余的工作室，所有人都要挤在一间工作室里用同一个Cubase，而田征国是刚来的，他还没有单独的使用时间，所以都是和安世焕挤一挤。
且不说别的，单说音轨数，他两个音轨就已经开始踉跄了，安世焕的硬盘里曾经有将近十个音轨的工程文件，当时安世焕误点了，所以打开之后马上就合上了，田征国没数清。
“别跟哥哥们说啊。”安世焕当时是这么叮嘱的。田征国不知道原因，但是既然安世焕都这么说了，那他也缄口不言了。
田征国对安世焕来说是十年的老朋友，而安世焕对田征国来说是最亲的朋友，久而久之，老师也对他们两个熟悉了，好事成双，坏事也成双。
一个班有两个小帅哥就是好事成双，至于坏事成双……他们犯错误也一起犯。安世焕真的不想听课，初中的题对他来说太小儿科了，田征国也不想听，所以他们两个在座位上用铅笔下五子棋。
然后一起被抓了。
老师发现之后，念在安世焕是初犯，所以也没把他们叫到办公室，只是用眼神警告了一下，顺便没收了他们两个的作案工具——铅笔。
放学之后安世焕带着田征国钻进了超市，重新买了两根铅笔。谁还没有个叛逆的时候了？他也是将近二十四岁的年纪，根本就不怕老师，甚至他努努力，自己的孩子都能上幼儿园了。
多亏是带着田征国玩，其他人没准还会对老师有点忌惮，但是田征国他虎，谁带着他玩，他都能玩起来，所以这两个人在被没收铅笔的第二天，就又开始偷偷玩了。
不过这次不是五子棋，安世焕画了一个井字格，画圆圈和叉，看谁最先连成三个。这次安世焕学聪明了，他不是明目张胆的玩，用一本英语书挡在前面，两个人躲在后面玩。
跟朋友一起难免会有有点小学鸡，安世焕和田征国因为悔棋互相推搡了一把，老师正好看到这一幕，就叫安世焕起来回答问题，结果早已超越初中水平的安世焕对答如流。
“坐下吧，下次再玩就去我办公室罚站，还有田征国。”
老师在课堂上给了安世焕的面子，毕竟安世焕是排名年级前十二的孩子，能在繁忙的练习生活之余，还能保持如此的成绩，当然是一个聪明孩子，再问一个没准也能会。
课后的约谈上安世焕被老师好好地教育了一番，老师用一种哄小孩的语气，起码对安世焕来说是哄小孩的语气苦口婆心地说：“你学习好，但是田征国跟不上你，所以你不能总跟田征国玩，你知道了吗？”
安世焕点点头，老师说的没错，他会是因为以后用的多，所以知识变成了技能，就好像日语已经是技能了，他随时都能用一样，但是田征国不是，他还是需要学习知识的，以后都能用上。
回去之后安世焕就帮着老师督促田征国学英语，安世焕知道田征国什么水平，也不用学会太高深的东西，不露怯就行，孩子的英语不能放弃！
“哥，我一个月前来的首尔，用英语是不是Icometo首尔amonthago？”
“用过去式。”安世焕没抬头，他在写自己的作业，没空抬头，就简单地指导了一下，就是让田征国把come变成came。
“啊，那就是把首尔换成汉城吗？懂了。”
安世焕把自己的脑袋从作业本里抬了起来，慢慢转向田征国，然后吐了口浊气：“要不，咱别学英语了，咱们放弃吧。”
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安世焕：你懂什么了？别学英语了，玩五子棋吧，你还有赢得余地。
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