是简单的牛皮纸，没有作者名，更神奇的是上边居然还有各中插画。
牧遥光抿唇偷笑：“这是陆老师给我整理的资料。”
内容未完，下一页继续阅读路安安嘴角一抽：“所以你说的传家宝是？”
“我男朋友传给我的。”牧遥光理直气壮挺胸，“以后我再传给我的孩子。”
路安安：“……噢，我能拒绝这碗狗粮吗？”
牧遥光笑眯眯摇头：“不可以。”
路安安瞪了牧遥光一眼，几秒后忍不住跟着笑出声：“阿遥，你这样真好。”她很庆幸，阿遥在第一次恋爱时就遇上对的人，陆教授也是真心待阿遥好。
两人像是多年，她没明说，牧遥光却听懂了，她扬起一个灿烂的笑脸，伸手给路安安一个大大的拥抱。
“安安也可以的。”
路安安笑了下，沉默几秒打起精神来：“嗯，我们先去给小朋友们讲故事吧。”
因为支教小分队成员的假期时间不长，所以安排的活动也不多。
大家除了给小朋友送一些学习用品外，大多是询问小朋友们学习上是否有遇到问题，或者给他们讲述故事，激发他们对学习的兴趣。
内容未完，下一页继续阅读山区中留守儿童多，孩子们上学也不方便，村里只有小学，几位老师负责一到六年级的全部教学，师资力量严重不足。而上了初中，孩子们就得到县城里去，周末才能回来一趟。
因此，每年暑假的支教队伍的到来，以及支教老师们偶尔的探望都会令他们格外激动与兴奋。
小朋友们仰着黑黝黝的小脸蛋，听到有趣的故事时会露出小白牙笑得前俯后仰，眼里闪着耀眼的光芒。
牧遥光环顾四周，鼻尖突然发酸，眼眶悄然泛红。
她想起前年参与支教的情形，支教开始前大家都怀揣着忐忑与期待，真正支教时又遇上了不少问题，离开时老师与小朋友们个个哭得惨兮兮的。
支教时间不长，却给她留下深刻印象，以至于她在回校后又过来好几次。
“阿遥你在想什么？轮到你讲了。”路安安合上故事书，见牧遥光在发呆，轻轻撞了下她的肩膀。
牧遥光回神，翻开书给小朋友们讲了个关于望远镜的趣味小故事，小朋友们十分捧场，给予她热烈的掌声。
等讲故事环节结束，大家散场时，一位八/九岁的女孩子走到牧遥光面前，双眸亮晶晶的：“老师，我以后也可以学物理吗？”
牧遥光怔了下，伸手揉了揉小女生的头发，声音温柔又坚定：“嗯，你可以的。”
内容未完，下一页继续阅读晚上，牧遥光照旧和陆羡书视频。
她蹲在走廊上敷面膜，不敢做出大动作，几乎是气声开口：“陆老师，我今天也好想你呀。”
视频另一头，陆羡书视线落在小姑娘绿油油的小脸上，无奈扶额：“嗯。”
“你好
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