看了一眼纳闷的说：“这不就是普通的mp3嘛。”“爱国者”的商标很清楚的印在上面没听说他们还生产什么阅读机啊。
“外壳的确是mp3的但内部构造已经被我用写念灵力改装过加了许多辅助阅读和加深记忆的程序在里面。”高翔笑着说。
“具体有哪些功能呢？”高云虚心请教。
“主要有三块第一是快检测一本书（电子文档）是否值得一看这方面我根据自己的需要和喜好订了几条标准不符合标准的书籍会被淘汰只剩下我需要的排序等候阅读。第二是借助‘伴读童子’的能力快浏览全文总结出一本书的大纲和趣味点当我正式开始阅读的时候就能清楚掌握全书的脉络。第三大功能是把文字转录成直接刺激记忆中枢的灵能音乐每一本书对应一歌听完歌就等于读完整本书而且记得非常清楚。这样算下来每天看八十本书只需要花不到两个小时当然它也不是十全十美只有灵力者才能使用就是它最大的弱点。”要不是因为这一缺陷高翔早就批量生产阅读机拿去卖钱了。
“伴读童子是什么人？”高云问。
“是鬼。”
“鬼？”高云眉头紧锁。他现和高翔聊天是一件既愉快又痛苦的事情愉快是因为话题很有趣痛苦是因为总会受到突如其来的刺激。
“伴读童子生于乾隆年间浙江海宁书香门第父辈俱是当时文坛的风流人物伴读童子的基因当然也不差自幼习读四书五经过目成诵享有神童的美誉可惜天妒英才少年夭折。”高翔说“伴读童子一生嗜好读书死后担心阴曹地府里无书可读魂魄舍不得离开人间感受日月之光草木菁华久而久之化为鬼魅。他在人间四处漂泊每次听见读书声就欣喜的奔过去陪人读书兴起时还会给人指点文章中的谬误败笔。伴读童子虽然是鬼却不伤害人而且是风雅之鬼深受书生们的尊敬江浙一带的书生往往在家里供奉伴读童子的小木像邀请他来到家中陪自己读书指点文章。后来伴读童子的故事流传到日本当地的读书人也很尊敬这个可爱的小鬼给他取名伴读童子关于他的故事当时文人的物语笔记中多有记载至于伴读童子是否真的去过日本就不得而知了。”
高云开始头痛但他还是要坚持着听高翔扯下去。“伴读童子的来历我已经知道可你是怎么找到并把他关进那个mp3――我是说阅读机里面的呢？据我所知驱使鬼魂是‘咒宗’的不传之秘难道你和咒宗有渊源？”
高翔摇头笑道：“我不认识什么咒宗更不懂驱策鬼魂但是我可以和伴读童子做朋友因为他是我虚构出来的。”话还没说完就看见高云两脚朝天摔倒在沙上好半晌才爬起来揉着额头气急败坏的说：“拜托你以后讲故事时不要讲的这么绘声绘色好不好！”
“那请假的事……”
“你最好现在就给我消失！”
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