匀长地呼x1着，梁徽以为他睡过去了，轻声唤：“阿遇？”
“嗯，阿姊。”他没睡着，闷闷地回话。
“我们出去吗？”
“再呆一会儿，好吗？”
“好。”她柔声答应。
内容未完，下一页继续阅读她也不想出去。
他们躲在柜子里多好，就他们两个，不用面对邻里镇上大人怜悯的目光，不用面对同学背后的窃窃私语，也不用面对父亲的惩罚与施暴。
而且有他在，她不会孤单。
......就是现在，有那么一点点无聊。
她提议：“我们来玩词语接龙吧。”
她喜欢和弟弟玩这个，因为他才二年级，不仅无中生有乱组词，还老把方言混到普通话里，每次听得她都想笑，又觉得他无以lb的可Ai。
但梁遇这回没有接茬，反而趁她心软，抓着她衣袖恳求：“我想听阿姊唱歌。”
梁徽尴尬：“我唱不好。”
“我觉得好听。”
她顽抗半天，奈何经不住他带着童音的一句句撒娇，终于败下阵来，无奈道：“那我唱啦。”
内容未完，下一页继续阅读她唱的歌叫《好不好》，常在收音机电台听到，午休时来来回回地放，歌手温缓低沉的声音总伴随电流沙沙噪响传来，化成海边连绵起伏的金沙，漫漫淹没她，使她昏昏陷入梦境。
但听是一回事，唱又是一回事，梁徽唱歌习惯走调，这回也不例外，她感到那些歌词音调像虚飘在空中的蒲公英绒伞，不论她怎么暗暗使劲也抓不到，索X乱唱一通。
边唱，她边留神弟弟的举动，发现他时不时深呼x1几次，绷着身子颤抖。她起初弄不清楚他在做什么，最终才明白他是在憋笑。
梁徽大窘，一句“小坏蛋”还没说出口，自己却先笑出声，梁遇忍到腹痛，见她不介意，也顺着她笑开来，柜子里顿时充满了此起彼伏的孩子欢笑。
等终于哭完笑完，她佯装生气，逗他道：“你就知道拿我寻开心！”
“不是。”梁遇果然当真，一片漆黑中m0到她的手握住，认真地解释：“不是拿你寻开心。”
“是因为有阿姊在，我才开心。”
文中提及的是五月天的闽南语歌曲《好不好》
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