2001年,这一年私立学校这个概念早已经深入人心,很多人都会因为各种理由把孩子送进私立。
但送进靠山屯的学生除了农村留守儿童之外,最多的是周边的“刺头”。
这些孩子没人管太难管。
送进靠山屯之后,这些孩子普遍有了好转的“迹象”,至少行为有了些章法,多少学到了一些知识,甚至有人为了当“大哥”,受人尊敬,成为了中上等生。
过年回家,家长翻他的书包,作业本竟然是写满的,寒假作业竟然已经全部完成,附带的卷子也全部做完,最要紧的是,不光做完了,字也写得很工整,悄悄找读初中的姐姐看过之后,题做得都对。
苍天啊,大地啊!这是哪路的神仙开眼了!
家长过年走到哪儿都带着书包,把自己孩子的“成绩”给别人看,靠山屯有个“神仙”学校的事,渐渐得也在亲朋好友之间传开了。
那些家里稍微有点经济实力,孩子又闹心没人管的,也都动了心思……
这样的事情几乎发生在每一个学生的家里,再开学时,招生电话几乎被打暴,直接带着孩子,扛着行李把孩子送来的也不少。
大丽再也没心思管婆婆的事,把心思全部放到了学校上。
扩建宿舍,规划新的教学楼和宿舍楼、食堂,招聘,种种事情忙得她晕头涨脑。
把一切理顺,步入正轨整整用了一年多的时间,其中最难的不是投资建楼,而是招老师。
虽然县城里的老师发不出工资且工资低,但谁愿意放弃编制和家庭进山啊?
直到有一个朋友打开了她的思路:在职的不好招,退休半退休的呢?
人到了五十、六十,一样有各种烦恼,儿子要结婚,女儿要上学,孙子孙女要上好幼儿园,老伴身体不好,甚至有的人一切都顺利,身体也好,可离开了教师岗位,空落落的心里难受的。
招来了一个就有两个,本县招不满就到外县,外县招不满可以胆子大点到省城。
总有人老了想要归隐田园,为偏远山区的教育事业发挥些余热的。
年轻的师范生也不是每一个都能分配到理想的地方,有一些人半路就转行了,与其如此,不如到靠山屯赚一些钱,她也招到了一些年轻人。
除了学生宿舍,还要建教师宿舍,旁边的菜园子被推平,盖了教师宿舍楼,大丽还在旁边给自己家盖了两层的小楼,接入了学校的大供暖大锅炉,总算解决了取暖问题。
除了老师之外,学生多了,尤其是刺头多了,日常管理也是问题。
她干脆招了五个知根知底的本地退伍兵,先把军训抓起来,再把日常纪律抓起来,把刺头们编到一起,严格管理,让他们用成绩来换“特权”。
她整整想了三天,想到了成绩点制度。
每名学生都有初始成绩点100。
成绩达标
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