学生对抗老师,大多数时候都不会有好结果。朱老师虽然在二十一中执教一辈子依旧是一名普通老师,但其能量却是不可忽视的。朱老师是在课程进行了差不多一半的时候摔门而出的,距离下课时间还有十几分钟。等到临近下课的几分钟,事情已经经过十几分钟发酵。这个时候,曾经和罗江有过一面之缘的张文华副校长带着一脸怒气走了进来。“罗亮,你出来一下!”张文华在二十一中主管德育教育。课堂上出现了和老师对抗的现象,按理说请他出马也算的上是合情合理,但再一次看到张文华,罗江总是觉得哪里似乎有些不对。身为学生,自然要尽学生的本分。罗江自然不可能随随便便跟任何老师都进入对抗状态,那样的话,这个学生也就不用做了。“哦,好。”答应了一声,罗江起身离开桌位,在五班学生们们的注视下,离开了班级。一出门,罗江便看到朱老师和五班班主任站在一边。此时的朱老师再也没了课堂上的强势,反而一边擦着眼泪一边小声嘀咕着:“你说我是为了谁啊?还不是为了学生,他们竟然这么对我,我真是伤透了心了。不教了,实在没法教了!”五班班主任陪在一旁,不断的安慰。无非也就是说些小孩子不懂事,不要生气,气大伤身之类的话。“罗亮,朱老师的事情我都知道了,这事儿要我看啊,错还是在你,不论怎么说,人家朱老师也是为了你们好,你怎么能跟朱老师对着干呢?来,先给朱老师和你们班主任赔礼道歉,然后咱们再谈其他的事儿。”道歉?开什么玩笑?虽然朱老师和五班班任课堂上说的那些话很可能是一时气话,但那些话,句句诛心啊!且不说五班班任那些话根本就是捕风捉影,哪怕就是真的,那些话也不应该在课堂上说啊!换一个学生,换一个班级,可以预料的,那个被班主任口诛笔伐的学生,一定会成为众矢之的。在地球的时候,那些不堪受辱的学生因为班主任的羞辱和污蔑而自杀的也不是没有。再说了,在课堂上,老师的职责就是教书育人,传授知识。可不是去诋毁学生的。哪怕就算是退一万步说,罗江在五班班级内推行创造性思维,绝对不是一件坏事儿。朱老师之所以会反应那么过激,绝对是矫枉过正的表现。如果所有学校都将创新视作洪水猛兽,那教出来的学生可想而知。几百年没能出现新的考神的原因,这种教育方式绝对要占上很大的责任。“罗亮,你还傻站着干什么?快过来跟老师道歉。”眼看着罗江毫无作为,张文华的语气更加不善。“张校长,我并不认为我的所作所为有哪里错了,至于道歉,我倒是觉得五班的班主任倒是应该向我道歉!”“向你道歉?你以为你是谁?
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