第59章证明
未来小学妹,手下多留情,求活路!
还有点儿收尾课程,穆学武没在耽搁,继续开启了快车式讲解,时不时笑眯眯的看看吴桐的方向,惹得吴桐那个方向的学生,个个正襟危坐,让老穆看清楚他们的认真,千万别随意下手。
老穆这笑容,让人瘆得慌。
其实不然,穆学武教授正在心里琢磨,这两年数院人才此起彼伏,眼见着金秋又是一个天才式人物入校,他回去得找人商量商量,怎么才能拐回来个天才当顶梁柱。
也让物院重回,当年陆神时代。
说实在的,他真的有些怀念陆骁在京大的辉煌时代,以他一人之力,威震物数两院,骄阳凌空,世界无可与其争辉!
虽然他们半生的成就,很快被那小子短短几年就超越,让他们这些当老师的,显得挺挫败。
但是,教导一个天才的成就,那是值得他们用一生去衡量。
就是这小子着实让他气炸,好好地学高能物理不行?先是玩计算机人工智能什么的,后面掉头去搞了军备动力,据说还玩起了航天···
现在那小子的保密等级比他还高,他也不是很清楚这小子目前在哪个旮旯里呆着,又玩起了什么。
待到课程结束,吴桐冲穆教授点头致意后,悄悄先行离了教室,免得一会儿遭人围观,她还不想当大猩猩。
吴桐找他讨要课程表,去蹭课他是知道,且支持的,以这孩子的水平,拘着她继续研究高中知识才是真正的浪费。
然而就是这样一个平平淡淡的课堂,和煦的风,拨动了吴桐灵感的弦,福至心灵,吴桐有了解决它的明悟。
1992年中国数学家及语言学家周海中,发表了《梅森素数的分布规律》一文,以精确表达式提出猜测,世上钻研梅森素数的,无不尝试对周氏猜想发起过攻击。
无限的素数在她脑海中无限延展,交错的数字和符号,描绘着宇宙真理的语言,一行行的表达式在她脑海中呈现,仿若仙乐袭来。
索性下课后,李轶生就没有第一时间离开,留下来帮课上的学生,解决了几个问题,吴桐依然还沉浸在演算之中。
李轶生对吴桐尝试证明周氏猜想的行为并不否定,学数学的,谁还没有攀登猜想这座珠穆朗玛峰的野心。
李轶生在讲课的尾端,就发现了吴桐那边的状态,他最开始以为,吴桐是在演算什么题目,只是当他课程结束,吴桐依然保持书写,没有其他动作,下课铃都没有注意到,他就觉得有些不是很对。
有那前车之鉴,现在所有数院的老师,都把自家孩子看紧了,这两年数院人才接续,物院那帮子青黄不接的,眼珠子都快红了。
吴桐的脑海中,各种数学公式风暴席卷,她好像在教室内,又好像脱离了教室,以一种奇异的超脱角度俯视
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